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23 jan. 2026

Brasileiros marcam presença no 2º dia da Bett UK

Redação Bett Blog
Brasileiros marcam presença no 2º dia da Bett UK
Foto: Bett Brasil
Em palestras, encontros, e pelos corredores do pavilhão, as experiências do País tiveram destaque

A Bett Show UK, em Londres, reúne pessoas que fazem parte da educação em todo o mundo. E há espaço também para educadores e gestores brasileiros. O dia começou com uma palestra de Juliano Griebeler, do grupo Gogna, que falou sobre sustentabilidade na educação. A palestra foi dada no espaço da AWS.

O dia também ofereceu oportunidades para networking e estudos de caso. No início da tarde, durante um encontro com pessoas ligadas à educação pública, a secretaria de educação do Paraná fez uma apresentação sobre como foi a implementação da plataforma Wayground na rede, em que os representantes puderam mostrar como foi quebrada a resistência dos professores e alunos. Mostraram ainda alguns resultados de um bom modelo de adoção de tecnologia.

No final da tarde, a brasileira Livox Internacional foi apresentada ao público da Arena, o maior palco do evento. A startup de educação foi uma das finalistas do prêmio Gesa Awards, que todos os anos destaca o trabalho de edtechs de todo o globo.

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Os brasileiros ainda estiveram pelos corredores de todo o pavilhão, onde puderam não apenas conhecer produtos e soluções, mas também dialogar com os expositores internacionais. Wagner Rezende, do Caed, ligado à Universidade Federal de Juiz de Fora, contou que encontrou muitas soluções que usam inteligência artificial para avaliação de estudantes. “Nós, brasileiros da universidade pública, estamos desenvolvendo tecnologia que está no mesmo nível de muito do que é exposto aqui. Tivemos muitas trocas valiosas”, afirmou.

De fato, soluções de inteligência artificial tiveram destaque na edição da feira deste ano, não apenas usada para a avaliação, mas também pensadas para promover mais acessibilidade, mais aprendizados e engajamento para todos os alunos, assim como ajudar na gestão das instituições de ensino.

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