A Delegação Bett 2027 terá, pela primeira vez, uma etapa em Lisboa. Realizada de 13 a 22 de janeiro, a experiência internacional promovida pela Bett Brasil será dividida em duas trilhas e terá, na primeira delas, foco nas lideranças do ensino superior.

Em Portugal, a programação contará com curadoria da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), aproximando participantes brasileiros de instituições portuguesas para visitas técnicas, troca de experiências e oportunidades de networking.

O diretor Administrativo-Financeiro da ABED, Cássio Cabral Santos, explica que a proposta de incluir Portugal surgiu a partir de uma conversa durante a última edição da Bett UK. A proximidade cultural e linguística entre Brasil e Portugal foi um dos fatores considerados para a criação da nova etapa.

Santos também destaca a presença de estudantes brasileiros no ensino superior português como um elemento que reforça o potencial de intercâmbio entre os dois ecossistemas. Segundo ele, cerca de 13% dos estudantes em Portugal são estrangeiros, sendo os brasileiros uma parcela significativa desse grupo.

“Temos uma proximidade cultural e linguística com Portugal. Além disso, o país tem uma importância no cenário internacional frente ao Brasil. Por isso, entendemos que uma etapa em Portugal, com foco no ensino superior, poderia agregar muito à formação e à troca de experiências entre os líderes”, explica.

Entre os temas que devem ganhar espaço durante a passagem por Lisboa está a educação a distância. Para o diretor da ABED, o modelo português oferece aos participantes da Delegação a oportunidade de conhecer uma organização diferente daquela adotada no Brasil, especialmente no que diz respeito à autonomia das instituições para definir seus modelos pedagógicos.

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Ele cita a regulamentação brasileira, que estabelece parâmetros para a organização dos cursos, incluindo, por exemplo, a previsão de determinadas cargas de atividades síncronas. Em Portugal, segundo ele, a legislação estabelece regras gerais, enquanto as instituições têm maior liberdade para definir como estruturam seus cursos a distância.

Na avaliação do representante da ABED, conhecer essas possibilidades pode contribuir para as discussões sobre o futuro da educação a distância no Brasil, especialmente em um momento de implantação do novo marco regulatório do setor.

“O modelo pedagógico é, de certa forma, definido pela regulamentação e replicado pelas instituições, o que diminui a liberdade para promover a inovação. Em Portugal, a instituição tem mais autonomia para definir essa estrutura, desde a ausência de momentos síncronos até modelos com uma carga maior de atividades ao vivo. Essa diferença é importante para que possamos verificar, a partir do Brasil, como regras mais gerais podem permitir que cada instituição defina seu próprio modelo pedagógico”, afirma.

Lisboa como ponto de conexão

A programação em Portugal foi pensada como um espaço de aproximação entre diferentes atores do setor. Para Santos, esse contato pode abrir espaço para novas relações institucionais e iniciativas conjuntas.

“Essa primeira etapa em Lisboa será muito importante porque vamos reunir lideranças brasileiras com representantes das principais universidades portuguesas. A proposta é criar um espaço para troca de experiências, networking e identificação de oportunidades de parceria, além de permitir que as instituições brasileiras conheçam de perto como Portugal estrutura a educação a distância”, afirma.

Após a passagem por Portugal, os participantes da primeira trilha seguirão para Londres, onde terão contato com instituições britânicas de ensino, empresas globais, especialistas e iniciativas do ecossistema educacional, além da participação na Bett UK. A segunda trilha da Delegação, realizada exclusivamente em Londres, de 18 a 22 de janeiro, será voltada a profissionais da educação básica e superior, representantes de governos, especialistas e lideranças do setor.

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