Pedagoga formada na Universidade de São Paulo com especialização em psicopedagogia.

Concluiu o MBA (CEAG) da FGV EAESP em 2020.

Foi professora de educação básica por 13 anos em grandes escolas de São Paulo.
Coordenou time de educação corporativa e, posteriormente, de Currículo e Avaliação da Educação Básica, analisando resultados de avaliações de Larga Escala pensando em melhorias para sistemas de ensino e formação de professores.

Foi diretora de rede de ensino, sendo responsável pela operação escolar, qualidade de ensino e saúde no relacionamento com famílias.

Atualmente, está a frente do time de diagnóstico e intervenção escolar da Motrix, garantindo que dados sobre neurociência, cientificamente comprovados, sejam acessíveis para a escola e ajudem educadores a realizar o seu melhor papel perante o desenvolvimento cognitivo de seus estudantes.