O que a escola pode aprender ao observar o que acontece com os jovens quando eles chegam ao mercado de trabalho? Nesta sala de aula invertida, Matheus Fonseca traz dados e questões para conversar sobre o que o mundo do trabalho tem revelado sobre competências, lacunas e expectativas dos jovens em suas vivências pós-escola. A proposta é criar uma ponte entre quem acompanha a transição para a vida profissional e educadores que conhecem profundamente o percurso escolar, promovendo uma conversa baseada em evidências e experiências reais. A discussão enfrenta o contraste entre o jovem hiperconectado e as exigências da economia 4.0, convidando o público a repensar o papel da escola para além do vestibular.