Essa palestra parte de um diagnóstico da atual situação em sala de aula, no que diz respeito à fragilidade psíquica, especialmente de alunos, mas de professores e famílias, assim como dos desdobramentos do uso da inteligência artificial na educação. O alvo é fortalecer as práticas docentes e de gestão, para que todos possam lidar com o que o contemporâneo exige. A partir da identificação desses desafios, busca articular todos os participantes desse processo em uma rede múltipla e única que se articula e alimenta, chamada escola, uma escola contemporânea capaz de atuar no seu tempo.