Transformando dados individuais de avaliação em inteligência coletiva para recomposição das aprendizagens
07 mai. 2026
Auditório Educação Pública
Educação Pública
Neste painel, discutiremos como dados individuais de avaliação podem ser organizados e interpretados de modo a se tornarem inteligência pedagógica para a rede. Destacaremos a importância de alinhar currículo, avaliação, material didático e prática docente, para que os dados deixem de ser apenas diagnósticos e passem a sustentar ações concretas de recomposição das aprendizagens, qualificando a tomada de decisão com base em evidências.
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