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14 ago 2025

IA na educação exige foco no currículo, segurança de dados e intencionalidade pedagógica

Redação Bett Blog
IA na educação exige foco no currículo, segurança de dados e intencionalidade pedagógica
Especialista em educação e tecnologia Daniel Magnavita analisa o cenário da IA no cenário educacional, com atenção para boas práticas e desigualdades entre redes de ensino

A implementação da Inteligência Artificial (IA) no ambiente escolar precisa ir muito além da adoção de ferramentas de última geração ou de ações voltadas apenas ao marketing institucional. Para o sociólogo, pesquisador e especialista em educação e tecnologia, Daniel Magnavita, o uso responsável e efetivo da IA na aprendizagem deve estar ancorado em princípios claros, como aderência ao currículo, privacidade de dados e intencionalidade pedagógica.

“Você não pode de forma alguma deixar de pensar na aderência ao currículo quando estiver trabalhando em boas práticas na área de inteligência artificial aplicada à aprendizagem. Isso é um pilar”, enfatiza Magnavita.

Ele também ressalta que a privacidade precisa ser garantida e amplamente discutida com a comunidade escolar, especialmente no caso da educação básica. “As regras do jogo têm que ser claras, divulgadas, discutidas e alteradas, caso necessário. Estamos falando de estudantes que ainda não são independentes, por isso a responsabilidade é ainda maior”.

Outro ponto na questão de boas práticas, segundo Magnavita, é o risco de práticas superficiais, guiadas mais por tendências do mercado do que por efetivos ganhos pedagógicos.

“É preciso demonstrar de fato a maturidade institucional e preparo dos profissionais para trabalhar com inteligência artificial, e não apenas divulgar que a escola está usando uma nova tecnologia”, observa.

Na hora de escolher soluções e plataformas, o especialista recomenda olhar para o ecossistema como um todo, desde a infraestrutura de internet até a integração entre softwares e serviços já utilizados pela escola. “Não importa se vai usar o Gemini, o ChatGPT ou outro. O que importa é a intencionalidade pedagógica. Pense na arquitetura completa, na proposta pedagógica, e faça da melhor forma possível, primando pela segurança e pela transparência”, afirma.

Ao tratar da intencionalidade pedagógica, Magnavita reforça que ela deve ser o norte para qualquer aplicação tecnológica na educação.

“Toda a relação de ensino-aprendizagem é lastreada pela intencionalidade, baseada em um currículo e em uma proposta político-pedagógica. O que estamos vivendo agora é uma era de tentativa e erro, e os educadores precisam experimentar as ferramentas para descobrir como elas funcionam e como podem melhorar a relação de ensino-aprendizagem”, defende.

Assista ao episódio completo:

Desigualdade de acesso

Para Magnavita, a IA no contexto educacional caminha em duas direções distintas: instituições que já contam com infraestrutura robusta e corpo docente preparado (na maioria escolas de rede privada), e aquelas que ainda enfrentam limitações graves.

“Algumas escolas já têm banda larga de qualidade, hardware atualizado e softwares adequados, mas outras estão a anos-luz disso. O que eu vejo é uma árdua briga entre os que têm condição de usar inteligência artificial em sua plenitude e os que estão distantes desta realidade, que acessam a internet só com celular”.

Para o especialista é urgente que haja uma estratégia de Estado para garantir conexão de qualidade em todas as escolas para que o “abismo não aumente”. Ele cita o exemplo do Piauí, que desenvolveu uma iniciativa relevante ao inserir a inteligência artificial no currículo, mas reforça que o maior desafio será evitar a ampliação das desigualdades entre escolas públicas e privadas ou entre redes com mais ou menos recursos.

Jornada Bett Nordeste

Daniel Magnavita é um dos palestrantes convidados da Jornada Bett Nordeste, que será realizada nos dias 27 e 28 de agosto, em Recife (PE). Ele participará do painel “Implementando a IA: o que importa para a escola”, ao lado do consultor educacional Fernando Trevisani e com moderação do coordenador de Projetos Educacionais da CESAR School, Bruno França de Souza. Inscreva-se aqui.

Além do Youtube, o Conexão Bett também está disponível nas principais plataformas de áudio, como SpotifyDeezerApple PodcastsAmazon Music e Google Podcasts, entre outras e no portal do Educador21.

O programa de entrevistas é mais um espaço de diálogo da Bett Brasil com diversos especialistas, que trazem um ângulo diferente dos assuntos mais relevantes e atuais do setor educacional. Ative as notificações na sua plataforma favorita para ser avisado sempre que tiver novo episódio.

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