Avaliar deixou de ser só medir: virou entender como cada estudante aprende — e o que a escola faz com isso. Neste aquário, o debate provoca gestores e educadores a repensarem o sentido da avaliação no cotidiano: para que servem os dados? o que fazemos com eles? como transformar feedback em prática? e, principalmente, como garantir que avaliação não seja punição, mas combustível de aprendizagem? Os especialistas abrem a roda trazendo dilemas reais — excesso de provas, cultura da nota, pressões externas, lacunas de diagnóstico e resistência das equipes — e convidam o público a entrar na conversa para construir alternativas viáveis. é um espaço para discutir caminhos práticos de uma avaliação mais humana, formativa e alinhada ao que a escola precisa entregar em 2026.