A Educação Profissional Tecnológica – EPT , sobretudo quando se visualiza a Habilitação Técnica, foi ao longo do tempo desvalorizada como âmbito de reflexão e de formação crítica. A ideia de oposição entre teoria e prática e entre pensar e fazer permeou diversas análises, que definiam a educação profissional dentro de um limitado âmbito tecnicista e subordinado ao mercado. Felizmente, o quadro que pode ser observado hoje contraria essa falsa oposição, trazendo a educação profissional como ambiente de alto valor estratégico no desenvolvimento socioeconômico, espelhando vivências conectadas às realidades sociais de forma crítica, atuante, criativa e de alto poder transformador.