Se o modo de aprender está mudando, também precisamos repensar o modo de avaliar. Neste painel, discutiremos como a presença crescente da inteligência artificial e dos ambientes digitais desafia as formas tradicionais de avaliar estudantes e exige novas perspectivas sobre o que significa aprender, interpretar informações e tomar decisões em contextos complexos. Inspirado nas sinalizações trazidas pelo PISA e por outras avaliações internacionais, o debate propõe uma reflexão sobre avaliações que vão além da busca por respostas corretas, passando a valorizar a capacidade de analisar, criar, colaborar e agir com responsabilidade em um mundo mediado por tecnologia.