Cumprindo o prometido em meu último artigo neste blog, “ Aprender deve ser um ‘fluir’, não um ‘sofrer’ ”, hoje abordarei o tema “gamificação” na educação.  Começo por criticar o próprio termo, um an ...

  Na virada de ano letivo de 2020 para 2021, há exatamente um ano, as escolas se prepararam para um cenário de volta dos alunos ao presencial, com a previsão de redução de casos e mortes pela Covid e ...

“Existe uma linha que critica e outra que acha que é fundamental, então não temos diretrizes para isso”, diz educadora Adriana Martinelli

  O discurso educacional no Brasil hoje se baseia excessivamente na ideia de otimização, eficiência, metrificação e rankings. Esse debate se tornou ainda mais forte durante a pandemia, quando as ativi ...